Cours de coréen ᚛ Niveau 1 - Mes premiers pas en coréen (Leçons 1 à 30) ᚛ Leçon 7 - La liaison en coréen
La liaison en coréen
Comme en français, il existe des liaisons en coréen !
La liaison classique
Quand vous lisez « le petit avion », vous dites en réalité « le peti tavion ». Pourquoi ? Parce que « petit » se termine par une consonne et « avion » commence par une voyelle. Une liaison se crée donc et la consonne « t » est lue comme si elle était devenue la lettre initiale du mot suivant.
En coréen, c’est pareil ! Mais attention, souvenez-vous que les consonnes coréennes ne se prononcent pas toujours pareil selon si elles sont en début ou en fin de syllabe, il va donc falloir s’adapter.
Une liaison se crée lorsqu’une syllabe se termine par une consonne et que la syllabe suivante commence par un son de voyelle, c’est-à-dire par la consonne muette ㅇ.
한국어 (= le coréen) est composé de :
- 한
- 국
- 어
Cependant, 국 qui se termine par ㄱ et 어 qui commence par ㅇ se suivent, il y a donc une liaison.
Ainsi, il faut imaginer le mot comme si ㄱ devenait la consonne initiale de la syllabe suivante. On obtiendrait (toujours dans notre imagination) ceci [한구거] :
- 한
- 구
- 거
한국어
먹었어 (= J’ai mangé.) est composé de :
- 먹
- 었
- 어
Mais attention, il y a ici deux liaisons à faire !
Entre 먹 et 었, une liaison se produit et il faut imaginer que ㄱ devient la consonne initiale de 었.
De même entre 었 et 어, une autre liaison se produit et il faut imaginer que ㅆ devient la consonne initiale de 어.
On peut alors imaginer le mot 먹었어 de la manière suivante : [머거써].
- 머
- 거
- 써
먹었어
La liaison avec les consonnes composées
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La liaison avec un espace
Attention, si un espace est présent entre deux syllabes, la liaison peut être différente.
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Exercices
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Apprends le coréen avec la K-pop est un ensemble de 4 numéros qui permettent d'apprendre de nombreux points de la langue coréenne en se basant sur des chansons coréennes récentes. Pourquoi apprendre le coréen avec des chansons ?
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Commentaires (16)
Partie "La liaison avec un espace"
Dans l'exemple 꽃 있어 la liaison qui a été appliquée entre la syllabe 1 et la syllabe 2 selon la règle expliquée ne peut pas s'appliquer entre les syllabes 2 et 3 du fait que ces 2 syllabes ne sont pas séparées par un espace. C'est bien ça ?
Concernant la parties sur la liaison avec un espace, comment est-ce que ça se passe si la première syllabe se termine par une consonne double autre que ㄲ et ㅆ ?? Par exemple avec ㅃ ou ㄸ (qui ne sont pas indiqué dans le tableau ci-dessus).
Aussi, dans le cas où la première syllabe se terminerait par une consonne composée, est-ce qu'il faut suivre la règle de la liaison avec des consonnes composées tout en prenant en compte l'espace entre les 2 syllables ? (Je ne sais pas si ma question est claire ^^).
Et enfin, si j'ai bien compris (toujours par rapport à la liaison avec un espace), si la première syllabe se termine par la consonne de référence directement, on se sert d'elle pour faire la liaison, c'est ça? Et aussi, dans l'exemple de 꽃 있어, en prenant en compte toutes les liaisons, est-ce que la phrase se prononcerait comme ceci ; 꼬 딧서. ??
Merci d'avance :)
Voici mes réponses aux différentes questions :
Il n'y a pas de mots qui contiennent une syllabe se terminant par ㅃ ou ㄸ.
S'il y a un espace, alors le mot qui se termine par une consonne finale composée est prononcé normalement, donc la liaison est classique, on ne divise pas la consonne composée.
닭 se prononce [닥] donc 닭 있어 se prononce comme [닥 있어] donc [다 깄어]
Oui la consonne de référence est valable pour elle-même.
꽃 있어 se prononce [꼬 디써]. ㅆ est une consonne unique, et non une association de ㅅ et ㅅ, elle ne peut pas être divisée.
Serait-il pas plus juste du coup de noter (dans le cours) la prononciation de 꽃 있어 : [꼬 디써] plutôt que [꼬 딨어] ??
Le but de la section en question est de montrer l'effet de la liaison avec un espace, donc je trouve cela plus clair de ne focus que sur un phénomène de prononciation plutôt que de prendre en compte tous les phénomènes
