Cours de coréen ᚛ Niveau 2 - Le coréen pour les débutants #1 (Leçons 31 à 60) ᚛ Leçon 52 - « Avec » en coréen
Exprimer la notion de « avec » en coréen est simple. Pour cela, on utilise les mêmes particules employées pour exprimer la liaison « et » entre des noms, à savoir 하고, 와 / 과 et (이)랑.
Attention cependant, 하고, 와 / 과 et (이)랑 permettent d’exprimer « avec » dans le sens d’un accompagnement, d’être en compagnie d’une personne ou d’un objet.
Il est à différencier de la locution « avec » de moyen, qui elle utilise la particule (으)로 comme nous l’avons vu dans un chapitre précédent.
친구하고 학교에 가요.
→ Je vais à l’école avec un ami.
지유랑 드라마를 보고 있어.
→ Je regarde un drama avec Jiyu.
지난 주말에 가족이랑 시간을 보냈어.
→ J’ai passé du temps avec ma famille le week-end dernier.
지민이는 동료와 싸웠습니다.
→ Jimin s’est disputé avec un collègue.
Il est très courant d’employer les mots 같이 et 함께 (= ensemble) pour renforcer l’idée de faire une action avec quelqu’un.
나하고 같이 갈 수 있어?
→ Tu peux y aller avec moi (ensemble) ?
우리는 그들과 함께 운동했어.
→ Nous avons fait de l'exercice avec eux (ensemble).
Les nombres font partie des bases indispensables de toute langue, mais en coréen, ils représentent souvent un véritable obstacle. Deux systèmes de nombres coexistent et s’emploient dans des contextes précis qu’il faut connaître. Leur prononciation, influencée par des phénomènes propres au coréen, déroute souvent les apprenants. Et, sans comprendre les classificateurs numériques, il devient impossible d’utiliser correctement les nombres au quotidien : dire son âge, commander des plats, fixer un rendez-vous, indiquer un prix…
La formation Les nombres coréens et leurs secrets vous donne toutes les clés pour surmonter ces difficultés. Vous y apprendrez à distinguer et utiliser les deux systèmes de nombres, à prononcer naturellement grâce aux audios natifs, à employer sans erreur les classificateurs, et à manier les nombres dans des situations concrètes comme l’heure, la date, les quantités ou encore les mathématiques. Des points de culture et anecdotes viennent enrichir le contenu pour rendre l’apprentissage vivant et pertinent.
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